Info Detail
Fakultas Ilmu-ilmu Kesehatan
- Email fikes@unsoed.ac.id
- Telp. +62 281 6572772
Purwokerto, 29 Juli 2026 – Jurusan Keperawatan, Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas Jenderal Soedirman (Unsoed) menyelenggarakan Workshop Penulisan Blueprint Penilaian Berbasis Outcome-Based Education (OBE) sebagai upaya meningkatkan kualitas sistem asesmen pembelajaran dan menyelaraskan proses penilaian dengan capaian pembelajaran lulusan (CPL). Kegiatan berlangsung secara blended, bertempat di Aula FIKES Unsoed dan diikuti secara daring melalui Zoom oleh pemateri.
Workshop dibuka secara resmi oleh Dekan Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Unsoed, Prof. Dr.sc.hum. Budi Aji, SKM, M.Sc, yang dalam sambutannya menekankan bahwa sistem penilaian memiliki peran strategis dalam menjamin mutu pembelajaran di perguruan tinggi. Beliau menyampaikan bahwa penyusunan blueprint penilaian yang sistematis dan terukur akan membantu dosen merancang asesmen yang objektif, transparan, serta selaras dengan prinsip Outcome-Based Education (OBE).
Selanjutnya, sambutan sekaligus arahan disampaikan oleh Ketua Lembaga Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMPP) Unsoed, Prof. Ir. Juni Sumarmono, M.Sc. Ph.D., IPU., ASEAN Eng. Dalam paparannya, beliau menekankan pentingnya transformasi budaya asesmen di perguruan tinggi melalui penerapan penilaian autentik, penyusunan blueprint yang terstruktur, serta pengembangan rubrik penilaian yang mampu mengukur ketercapaian capaian pembelajaran secara valid dan reliabel.
Kegiatan menghadirkan narasumber Sri Hartini, S.Kep., Ns., M.Kes., Ph.D. yang memberikan materi mengenai paradigma asesmen dalam pendidikan tinggi, kebijakan nasional terkait penilaian, prinsip-prinsip asesmen berkualitas, konsep blueprint penilaian berbasis OBE, hingga contoh implementasi dalam pendidikan keperawatan.
Pada sesi berikutnya, peserta memperoleh pembahasan mengenai langkah-langkah penyusunan blueprint penilaian, penyusunan indikator yang terukur, penentuan metode dan bentuk asesmen, penyelarasan blueprint dengan capaian pembelajaran, serta praktik analisis contoh blueprint pada berbagai metode pembelajaran, seperti presentasi, Case-Based Learning (CBL), Project-Based Learning (PjBL), Objective Structured Clinical Examination (OSCE), dan penilaian laporan.
Workshop berlangsung interaktif melalui sesi diskusi dan tanya jawab yang dipandu oleh moderator. Para peserta aktif berdiskusi mengenai tantangan penyusunan blueprint penilaian di berbagai mata kuliah, khususnya dalam memastikan kesesuaian antara capaian pembelajaran, strategi pembelajaran, dan metode asesmen.
Melalui kegiatan ini, Jurusan Keperawatan FIKES Unsoed berharap seluruh dosen memiliki pemahaman yang lebih komprehensif dalam menyusun blueprint penilaian yang berkualitas sehingga mampu mendukung implementasi Outcome-Based Education secara optimal. Kegiatan ini juga menjadi bagian dari komitmen Jurusan Keperawatan untuk terus meningkatkan mutu pembelajaran dan menghasilkan lulusan yang kompeten, profesional, serta sesuai dengan kebutuhan dunia kerja dan standar pendidikan tinggi.
